Es software program libre y gratuito compatible con cualquier pizarra digital, plasma interactivo o tableta digitalizadora.

Seguimiento y Evaluación: La capacidad de registrar y analizar la interacción de los usuarios con la pizarra permite un seguimiento más detallado del progreso y el rendimiento.

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Esto puede enriquecer las lecciones y ayudar a presentar la información de manera más atractiva y accesible para los estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje.

Donde tanto el creador de la pizarra como los colaboradores pueden escribir o dibujar al mismo tiempo, tanto dibujo libre como formas geométricas básicas y modificables una vez dibujadas.

Cualquier tablero/nota adhesiva puede convertirse en una pizarra interactiva que todos los colaboradores pueden ver y editar en tiempo serious.

Estas pizarras se utilizan para mejorar la experiencia de aprendizaje, permitiendo una mayor interacción entre los estudiantes y el content de estudio, además de fomentar la colaboración y el compromiso en el aula.

Presentaciones Interactivas: Las PDIs permiten realizar presentaciones más dinámicas y visuales. Los presentadores pueden interactuar con el contenido en tiempo true, agregar anotaciones y resaltar puntos clave directamente sobre la pantalla.

Las PDIs permiten a los profesores preparar y guardar sus lecciones con antelación. Las anotaciones hechas durante la clase pueden ser guardadas y revisadas más tarde, facilitando la continuidad del aprendizaje.

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Uso en Diversos Contextos: Las pizarras digitales y táctiles son adecuadas para una amplia variedad de entornos, desde aulas y salas de reuniones hasta centros de formación y eventos.

Puedes crear diferentes lienzos, algo que viene genial si quieres tratar diferentes puntos sin borrar lo que has escrito en la pizarra.

En resumen, las pizarras virtuales pantalla interactiva para aulas pueden ser una herramienta valiosa para mejorar la experiencia de aprendizaje. Proporcionan una manera interactiva y adaptable de presentar material, fomentan la participación de los estudiantes y facilitan la colaboración en el aula.